義烏市首批十三個(gè)隨班就讀資源教室建成啟用

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為了有效落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)輕度殘障兒童少年隨班就讀工作的若干意見(jiàn)》（浙教基〔2012〕43號(hào)）的文件精神，更好地開(kāi)展義烏特殊教育隨班就讀工作，義烏市財(cái)政局、教育局在今年專(zhuān)門(mén)安排了80余萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于全市13個(gè)鎮(zhèn)、街中心校的特殊教育資源教室建設(shè)。從6月13日開(kāi)始，義烏星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江東中心校、蘇溪中心校、大陳中心校等十三所學(xué)校的資源教室相繼建設(shè)完成，并準(zhǔn)備投入使用。
　　
　　據(jù)悉，資源教室是溝通普通教育與特殊教育的橋梁，彌補(bǔ)隨班就讀課堂教學(xué)不足，提高隨班就讀質(zhì)量的有效形式。這批資源教室的規(guī)模約60-80平方米，比一般教室大。它里面被分成辦公區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、感統(tǒng)訓(xùn)練區(qū)、心靈交流區(qū)等幾個(gè)區(qū)塊，并且配備了多媒體、電腦、特殊教育資料等設(shè)施設(shè)備。該教室由專(zhuān)門(mén)的資源教師負(fù)責(zé)，將為全市160多為隨班就讀殘障學(xué)生建立專(zhuān)門(mén)的成長(zhǎng)檔案，制定個(gè)別化的教育計(jì)劃，進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)與訓(xùn)練。